Kapok holnap "kölcsön" egy tanítványt. Amikor megtudtam, hogy mennyiért tanítja a kollega, egy picit meglepődtem. Természetesen ilyenkor én is ugyanazon az áron tanítom.
Gondoltam felteszem Nektek a kérdést, hogy ki mit tart reális árnak a következőkre:
- gimnazista magyarul
- gimnazista angolul/németül (kéttannyelvű iskolák pl.)
- főiskolás/egyetemista
okítása matematikára 60 perces egységben. Köszönöm. Ja, és szándékosasn nem mondom meg még egy darabig, hogy mennyiért tanítok én, s hogy mennyiért tanítom a "kölcsön tanítványt". :-)
Újabb epizóddal jelentkezünk a ráérek, s van egy fura ötletem, amit megvalósítok sorozatból. Laurent Perbos ping pong asztala csövéről van szó:
Kiváncsian várok egy videót arról, hogy folyik a játék egy ilyen pingpong csőben. :-)
Lezajlanak a konferenciák, s nekiállok aktualizálni a k2 fordítást. Van pl. új beállítások oldal, meg van egy pár apróság, amit ki kéne javítani.
Apropó itt a nagy lehetőség. Valami nem tetszik, hiányos, stb. Most tessék szólni! :-)
Mindenki a sávszélesség növekedésről regél. Holnap én is meglesem szüleimnél a megaszélessávot. Ma azonban volt szerencsém a keskenysávhoz. Egy néninek, akinek a gépét rendben tartom modemes betárcsázós internetje van.
Lecseréltem a gépét (PI volt) egy PIII-ra. Tettem rá xp-t, meg mindent, ami kell, mikor gondoltam beállítom az internetet is. Jelszóra nem emlékezett, így 1234 tel, és röpke negyed óra után meg is változtattuk a jelszót. Tárcsáz, nem jó. Hjajj, újra tel, mi lehet a gond. Egyeztetünk mindent, újra jelszót változtatunk, hátha... Semmi.
Ekkor jött a gondolat, hogy kipróbálom a t-online nyílt internet név / jelszó párossal. Működött. Hmmm. Újra telefonálok, ügyintéző. Kiderült, hogy két behívószám van. A 06 51 301301 a nyílt internet behívó száma, a modemes kombi internet behívószáma a 06 51 601601. Most már tudom. :-)
Ervinnek nem annyira yo, most épp nekem se. A sávszélesség épp ennyi:
Felhívtam az ügyfélszolgálatot, ott egyből egy segítőkész emberre leltem, aki egyből felvett mindent, megbeszéltük, hogy ez így nem jó, s majd történik valami hamarosan. A dolgot a t-online sávszélesség növekedésével indokolta, de mondta, hogy ez nem biztos. Majd utánanéznek a kollegák. Hajrá, örülnék, ha visszatérne a dolog a normálisba. :-)
Lezárva. Illetve még nem teljesen, de a kb 100 tanított diákból 10 alatti, akik még hétfőn küzdenek a jobb jegyért. A héten több dolgozatot irattam, feleltettem, mint eddig valaha. Legalábbis most péntek este így érzem.
Visszatekintve voltak érdekes, s örökre megmaradó pillanatok. Régebben azt hittem, hogy az ötös tanulók szeretik a tanárt, a tanár szereti az ötösöket, oszt' jó. A bukók, kettes-hármas osztályzattal rendelkezők pedig utálják, mert nem ad nekik jó jegyet. Ez nincs így, s tök jó, hogy nincs így! :-) Sok diák sokkal okosabb ennél, s reálisan képes értékelni a tudását, s nem teszi az osztályzattól függővé a szeretetét. Ez pedig így is van rendjén. :-) Tudom, erre már tavaly is rájöhettem volna, de most valahogy sokkal inkább lejött.
Az a véleményem, hogy az 1-5 skála nem alkalmas osztályzásra a diák jellemzésére. Persze ennyi diák lezárására ideális eszköz. Csak sajnos nem fejezi ki igazán a tudást, szorgalmat, stb. Egy ideális világban lenne 30 diákom, azokat ismerném, lenne időm velük egyenként is foglalkozni, s mindegyiküket meg tudnám tanítani a matematika szeretete mellett egy csomó hasznos dologra. Egy ideális világban...
A valóságban van 1-5 osztályzás, van 100 körüli diák, akiket le kell osztályozni, ennyi. Welcome to the real world.
