Tag Archives: tanár
Varga Tamás Napok – Matektanár segédeszközei
A Varga Tamás Napokon nem csak a GeoGebra szekcióban adtam elő. A GeoGebrás előadás is hamarosan felkerül diái itt láthatóak, most azonban először a Matek tanár segédeszközeiről tartott prezentációmat osztom meg.
Az Internet adta lehetőségeket mutattam be. Indulva az ingyenesen elérhető segédeszközöktől egészen a WordPress segítségével elkészíthető egyszerű oldalig. Itt fontos a Jetpack vagy a MathJax által nyújtott LaTeX támogatás.
a GeoGebra és én
A GeoGebrát nem most ismertem meg, de az elmúlt két hét alatt kicsit jobban összebarátkoztunk. Bekerültem a GeoGebra csapatba, a community oldalon. Így elképzelhető, hogy a jövőben elszaporodnak a GeoGebrával kapcsolatos írások a twitteren, facebookon, vagy a pluson, illetve itt is.
Azt szeretném, hogy a GeoGebra ne csak a matekos emberek játékszere legyen, mindenki tudja, ismerje, szeresse! :)
Természettudomány tanítása korszerűen és vonzóan
A címbeli konferenciára megyek holnap, s két rövid előadást is lesz szerencsém tartani matematika tanároknak. Éppen a diákkal legózok, s mindig rá kell ébrednem, hogy egy prezentáció összeállítása sokkal nehezebb feladat, mint azt az ember elsőre elgondolja.
És az érdekes, hogy 2005 óta állok naponta 15-30 gyerek előtt, s mesélek nekik a matematika szépségeiről, s nagyon szeretem csinálni, s van is benne már némi rutinom. Amikor viszont megáll velem szemben iksz db nagyobbegyenlő énkorombeli, akkor megijedek. És tudom, hogy fontos és érdekes dolgokat akarok nekik elmondani, de elkezdek izgulni. Ez valahogy belülről jön, s nehéz legyűrni, de hasznos segítség is, hogy komolyan vegyem a felkészülést.
A prezentáció fontos része ennek a történetnek, azt látják, azt nézik, ha az jó, akkor már fél siker. És most újra megnéztem Guy Kawasaki előadását a prezentálásról, aminek az egyik legjobb részét meg is osztom.
Érdemes még Doransky írását elolvasni és Plastik Józsi kálváriája is nagyon tanulságos.
fejszámoló világbajnokság
Március 30-tól április 4-ig Nürnbergben rendezték meg a 17 év alatti diákoknak immáron második alkalommal a fejszámoló világbajnokságot. Hihetetlen élményben volt részem, amikor fiatal gyerekek számológépet meghazudtolva másodpercek alatt vontak gyököt 12 jegyű számokból, vagy határoztak meg dátumokat, s még folytathatnám.
Az eseményről még többször fogok írni tanári szemmel is, mert nagyon hasznos trükköket, ötleteket tanultam, amiket fontosnak érzek megosztani, továbbadni. Addig pedig egy csokor fénykép a versenyről, s Nürnbergről.
osztályfőnöki óra
Mivel kis osztályom jövőre érettségi és pályaválasztás elé néz, így azt találtam ki, hogy összeszedem ismerőseim közül azokat akik példaképként léphetnek eléjük. Behívom őket ofő órára, hogy meséljenek magukról, munkájukról, tapasztalataikról. Mit, s hogyan érdemes. Mit csinálnának ma másképp. Mondják el a negatívumokat is! Nem reklámot akarok az xy cégnek, szakmának, hanem reális képet festeni a nebulóim elé, hogy tudják mire számíthatnak nagyjából, ha kilépnek a “nagybetűs életbe”.
ötletek órára
Ma teljesen kiborultam, mert azt éreztem, hogy létem a tábla előtt, s a diákoké a padokban valami két párhuzamos világ. Másról beszélünk, mással foglalkozunk, s nulla az összhang. Elkeseredtem teljesen. Azonban alesi twitter válasza megmentette a napom. Igen, van még hova fejlődni:
Még hiányznak a technikai feltételek, meg az ilyen kreatív ötletek, de most már látom a kiutat. Hangulatos órákat lehetne így csinálni, de a kérdés nyitva maradt még így is, hogy az élvezetes órák hatására vajh otthon el fognak-e kezdeni a nebulók otthon (is) tanulni?
