Amióta tanítok rendszeresen, egy pár dolog van, ami ,,zavar”.
Gondoltam leírok egy párat, hátha van valakinek ötlete.
- Miért jár pár diákom magántanárhoz? Nem jól magyarázok? Nem érti? Vagy nem is érdekli, amit mondok?
Néha Szinte mindig látszik utólag egy dolgozaton, hogy azt az illető maga készítette-e, vagy használt segédeszközt hozzá.
Az 1-esre egyszerűen nincs ötletem. Ma kihívtam egyesével mindenkit a táblához, s megcsináltattam velük 1-1 feladatot, közben meg elmagyaráztam annak, aki kint volt, hogy hogy kell csinálni.
Ez működik is; de a többi hamarabb végez a feladattal, s elkezd partizni, ami meglehetősen csökkenti a kint levőnek is a koncentráló képességét.
A 2.-ra eddig nem tudtam mit tegyek, legutóbb úgy döntöttem, hogy újrairatom a dolgozatot (el is mondom, hogy miért, s hogy addig írjuk újra, amíg ez fennáll). Nem tudom, hogy ez használ-e hosszútávon, mindenesetre a másodiknál már nem puskáztak.
Van valami ötlet?