buksz, nem buksz

Ez a mostani legnagyobb problémám. Velem van a baj? Nem tudom beírni simán az 1-es senkinek. Mindenkinél elgondolkozom, hogy ha bukik, az jó lesz-e neki.

Összeszedtem a bukás “előnyeit”…

  • A mostani anyagot újra tanulhatja (vagy a pótvizsgára, vagy jövőre)
  • Jövőre nem a hiányos (nulla) ismereteire kell építenie
  • Megtanulja, hogy a döntései (nem tanul órára) következményekkel járnak

….és a “hátrányait”

  • Megutál. – ez legyen a legnagyobb bajom! 🙂
  • Megutálja a tárgyat, az iskolát, s dacból nem tanul. – ez már komoly gond
  • Még távolabb kerül az érettségitől.

A hátrányok közül a második pont, ami leginkább izgat. Motiválja-e a diákot, ha átengedem, s ezért esetleg elkezd-e tanulni. Túl optimista volnék?

By kobak

apa, tanár, geek

12 comments

  1. hány elem alkotja a probléma tárgyát? (hány gyerek van így?)

  2. Ha pótvizsgán átmegy – magadnak csináltál pluszmunkát – akkor működhet talán a buktatás, bár gyanús, hogy ha eddig nem érdekelte a tárgy, ezután se fogja. Az évismétlés az színtiszta szívásnak tűnik, ha másért nem, a bukott diák életérzés miatt.

  3. Engem kétszer rántottak meg gimiben. Egyszer németből és egyszer matekból. Végül átengedtek mindkétszer. Egyszerűen látták, hogy akár hat évig is ülhetek ugyanabban az osztályban akkor se fog jobban menni, egyszerűen nem illett hozzám.
    Ha a gyerek nem lustaságból marad le, hanem mert nincs hozzá esze, akkor jobb engedni. Más területeken még lehet kiválló.

  4. Igazából az a baj, hogy mindig a tanár a szemét, akkor is, ha a diák az, aki nem tanul, és ami még nagyobb gond, nem is akar.

  5. az igaz, hogy mindig a tanár a szemét. evvan.

    kivéve, amikor a diák azért nem tanul, mert a tantárgy nem érdekli, mint a mi osztályunkat a fizika (12-ben, ez hozzátartozik). ilyenkor jobb, ha a tanár is belátja, hogy nem kell nyomni a gombot, nem fog menni.

  6. erdojaro: Fizikával valószínűleg én is hasonlóan lennék. A matek viszont érettségi tantárgy!

    mefi: Azzal a gondolattal, hogy én vagyok a szemét még megbarátkozom, ami viszont fontos, hogy a diák ne veszítse el az életkedvét, s tanuljon.

    Gábor: 6

  7. #2 (Kelt)
    “Ha pótvizsgán átmegy – magadnak csináltál pluszmunkát”

    Szerintem aki bukik nyáron tuti kaparni fog (sok ideje van úgyis), azért hogy maradhasson, vagy ha azért nem a szülei kényszerítése miatt biztosan.

  8. egyéntől függ, hogy milyen hatással lesz rá, a mai fiatalokon azt látom, hogy kurvára nemtudnak küzdeni. Sajnos legtöbben beleszarnak a kudarcba. ÉN már csak emiatt is buktatnék.

  9. Van úgy, hogy valakit a bukás motivál,
    értsd: bele van kódolva a bizonyítványába.
    Mondhatnám szinte vonzza a társadalom
    perifériájára kerülésének útja, amelyen
    pályakeresésének mellék, de valójában
    egyéni, eszményibb lehetőségeit képes
    zavartalanabbul értelmezni, legalábbis
    én így éltem meg, élem a mai napig
    gimnáziumi bukásaimat, mint egyfajta
    “kiűzetést”.
    Estin érettségiztem és próbálkozásaimban
    nem volt többé elegendő erő, morál, hogy
    fevételim alapján felsőoktatási intézmény
    hallgatója legyek és maradjak.
    Végezetül nem hiszem, hogy valódi tanerő
    (sic!) kivonhatja magát felelősségének
    köréből, mert akár akarja, akár nem,
    egész életek felett képes befolyással
    bírni, amellyel/amelyekkel csupán
    lelkiismeretével tud elszámolni,
    tekintve, hogy a bukott diák nem mutat
    rá ennek a helyzetnek egy egészen
    másfajta aspektusára.

  10. kedves bukott diák, mint a bejegyzésben olvashatod, számomra nem volt egyszerű a döntés. Egyelőre igyekszem szemmel tartani az általam megbuktatott diákokat. Sajnos többet is kellett. 🙁

    Viszont engem az érdektelenség zavar, ahogy páran közülük a dologhoz hozzáállnak:
    http://kobak.org/2006/08/24/akkor-nem/

  11. Szia!

    Nekem 5 gyerkőcöm van, és a 2. biztosan megbukik év végén is, mert nem akar tanulni, és mert folyamatosan hazudik jegyeiről, leckékről,mindenről szinte, Sokáig mindent elhittem neki, mindig megvédtem, kár volt. Ott tartok, hogy a tanárok engem hibáztetnek, mert nem tudok minden pillanatban a gyerek nyakában lenni.Véleményem, hogy el sem tudják képzelni miaz, amikor nincs nagymama, mert meghaltak, hanem csak a két szülő. Nekem a kialakult helyzetben muszáj állást keresnem, tanulnom, mert legalább, amig tanulok, addig kapok pénzt, aztán már csak kb 26.000Ft-ot, ha hazarángatom a gyermekeimet délben Fehérvárról Pátkára, persze az ovisoknak majd kell az autóban várni , de az kit érdekel.
    Na, mindegy. Szóval, ha szereted a diákodat, akkor előre ülteted, és nem hátra, teljesen lemondva róla!
    Aztán félévkor megbuktatod, és évvégén is beígéred neki, de átengeded… Szerintem.

  12. Kedves Pandika,

    az a tanár, aki buktatás előtt nem szól a szülönek, hívja/hivatja be fogadó órára, az szerintem valamire nem figyel oda. HA látom, hogy egy diák nem tanul jól, akkor igyekszem erről valami módon értesíteni a szülöt. Ha saját osztályom (idéntől ilyen is van. :-)), akkor személyesen, ha nem sajátom, akkor osztályfőnökön keresztül.

    [quote post=”593″]Aztán félévkor megbuktatod, és évvégén is beígéred neki, de átengeded… Szerintem.[/quote]

    Ez nagyon jó, igyekszem megfogadni… bár most átengedtem mindenkit. 🙂

Comments are closed.