Category: kobak
-
AI az oktatásban
2022. novembere óta tartok a témában előadásokat és tanárképzéseket. Sokszor hittem már azt, hogy erről nem kell beszélni, hiszen mindenki használja, hiszen annyira egyértelmű, hogy foglalkozni kell a témával. Kell vele foglalkozni, de nagyobb az érdeklődés, mint eddig bármilyen EdTech megoldással kapcsolatban. 10-15 éve amikor elkezdtem a GeoGebra csapatban dolgozni, jött a felismerés, hogy nem…
-
…pedig értettem
Rengetegszer tapasztalom, hogy a diákok nincsenek tisztában azzal, hogy nem elég érteni, be is kell gyakorolni a matekot. Nem csak idegennyelv tanulás esetén van aktív és passzív tudás. Matekból is. Mindenből. Csak kevésbé szoktuk ezt hangsúlyozni. Az aktív szókincs és a passzív szókincs szinte mindenkinek ismert. Passzív szókincs, amikor megismerünk egy szót, valaki megmondja mit…
-
WRO robotika verseny, Brescia
Az elmúlt néhány napot Észak-Olaszországban, Bresciában töltöttük. Brescia szerda óta megtelt gyerekekkel. 47 országból érkeztek diákok a 6 évestől a 19 évesig. Idén két gyermekem is részt vett a versenyen. RoboMission és RoboSport kategóriákban, így nem egymással versenyeztek, hanem Miközben most is izgulunk és drukkolunk a magyar csapatért az idei FGC-n, a WRO open már…
-
okostelefonok az iskolában vagy ne?!
Visszanéztem. 10 éve tartottam rengeteg előadást a témában. Konferenciák, beszélgetések, illetve egy speci is indult a témában az egyetemen. Itt egy kedves régi emlék az egyik előadásról a slideshare-en. Nem mai darab. 🙂 De felmerülhet a kérdés, hogy mit gondolok ma, ha már éveken át hirdettem, hogy mennyire jó az okostelefon az iskolában? Nem a…
-
eltűnt kiteboard margójára
Múlt héten elhagytam a deszkám a Balatonban. Bementem mélyre, ugrottam, rosszul érkeztem, lerúgtam a deszkát. Érkezés után még láttam kötéssel lefelé a hullámok között, de aztán többet már nem. Hiába próbáltam visszajutni érte, eltűnt. Utána napokig kerestem még a nádasban, körbejárva Szárszó körüli partszakaszt, de semmi. Vagy elnyelte a Balaton vagy valaki megtalálta. Ha pedig…
-
AI az oktatásban
Amióta megjelent a ChatGPT 2022. novemberében mindenki Mesterséges Intelligencia mámorban él. Van, amikor ez kicsit alábbhagy, mert kiábrándulnak belőle, aztán fellángol, mert megjelenik valami újdonság. Az elmúlt hónapokban többszáz tanárnak tartottam bevezetést a Mesterséges Intelligencia világába, oktatási lehetőségeibe. Elképesztően izgalmas úgy képzést tartani, hogy eltelik pár hét két alkalom között és már nem aktuális, amit…
-
Mesterséges Intelligenciát mosógépnek!
Ma a Smart konferencián egy remek kerekasztalban vehettem részt, ahol elhangzott a számból a fenti mondat. Nem pont így, de ez volt a lényege. Ha azt szeretnénk, hogy a Mesterséges Intelligencia tényleg az oktatás javát szolgálja, mosógépet kell belőle csinálni. Meg kell mutatni pont olyan egyértelműen és kézzelfoghatóan, hogyan segít, hogyan teszi könnyebbé az emberek…
-
Valószínűségszámítás + excel
Minden alkalommal, amikor valószínűségszámításról tanulunk szoktunk pénzérméket dobálni és számolni a fejek és írások számát. Most sem történt ez másképp. Ahhoz, hogy a diákok megértsék mit jelent a relatív gyakoriság, valószínűség, jó ha látják azt. Természetesen végtelen sok pénzfeldobást lehetetlen csinálni, de ha egy teljes osztály kezdi dobálni az érméket, gyorsan elég nagy számhoz el…
-
A Mesterséges Intelligencia első éve
Kicsit azért több, mint egy éve itt van velünk a ChatGPT. Amit sokan egyből azonosítanak is a Mesterséges Intelligenciával, de tegyük hozzá, hogy ez teljesen hibás. Pont olyan mintha a Tesla lenne az elektromos autó. De végülis ahogy a Tesla volt, ami a köztudatba hozta az elektromos autózást, úgy a ChatGPT volt, ami elhozta a…
