számítógép a matematika-oktatásban

A fenti címmel hirdettem meg egy órát az ELTE TTK hallgatóinak (tantárgykód: mm1n9e25). Értelemszerűen a téma matektanároknak érdekes, de nyitott mindenki számára, aki érdeklődik. A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a ma elérhető online és offline matematika oktatási szoftverekről. Később önállóan tudjanak eszközt választani amit tanításuk során alkalmaznak majd. Több ingyenesen elérhető…… Continue reading számítógép a matematika-oktatásban

közép- és felsőoktatás

Az idei tanévben abban a szerencsés helyzetben vagyok, hogy a középiskolai oktatás mellett kipróbálhattam magamat egyetemi körülmények között is. Izgalmas volt visszamenni immáron tanárként, gyakorlatvezetőként a felsőoktatási intézményekbe (BME és ELTE TTK), ahol még pár évvel ezelőtt én ültem az iskolapadban. És persze érdekes volt látni a különbségeket a két “szint” között. Az alábbi szempontok…… Continue reading közép- és felsőoktatás

gyakorlatvezető (frissítve)

Mi alapján osztják be, hogy ki mikor lesz gyakorlatvezető?! – Ez volt az alapkérdés, mert idegbajt kezdtem kapni a ma délutáni gyakorlaton. A gyakvezető szegény unalmasan beszélt, unalmas témáról, s nem volt gyakorlat. Alig volt önálló munka. Mitől gyakorlat ez? Miért pont délután, az egyébként dolgozó embereknek jut ilyen gyakvez? Mi már úgyis fáradtak vagyunk,…… Continue reading gyakorlatvezető (frissítve)

Published
Categorized as blog Tagged

vissza az iskolapadba

Holnaptól folytatom a megkezdett informatika szakomat, így egész héten este hétig újra a katedra túloldalán rontom a levegőt. 🙂 Kedves diákjaim, ez nem azt jelenti, hogy nem tanítok délelőttönként (holnap nem leszek), csak azt, hogy az eddig egyébként is unalmas délutáni programom helyett előadást hallgatok, illetve gyakorlatra járok.

Published
Categorized as blog Tagged