Kategória:

  • YouTube kalandok

    YouTube kalandok

    A YouTube fiókom él már több, mint egy évtizede. Az elején ha kitartóan tettem volna fel videókat, ma hol tartanék… Elkalandoztam.

    Az utóbbi időben, amikor épp olyan hír, fejlesztés jön szembe, akkor csinálok egy videót. Ezekben én szereplek, egy kis képernyővideó, semmi extra.

    Aztán viszont egy hete kitettem egy videót és felkapta az algoritmus, s lett rajta 10k megtekintés. Ez tisztában vagyok, hogy egy sztár youtubernél egy gyengébben teljesítő videó, ami után letargiába kerül és újragondolja az életét, de nekem megdöbbentő volt látni az óriási érdeklődést.

    És a rengeteg kommentet, amire igyekeztem reagálni is. De azt kell, hogy mondjam, vagy én vagyok öreg (tudom, most mit mondanál, inkább ne…) vagy ez a YouTube egy nehéz terület. „Túl lassan beszélsz…”, „…annyira jó, hogy nyugodtan, nem kapkodva mondod el…” Aha. És akkor ezeket az ember elolvassa, s gőze sincs, hogy mit kéne csinálni, mert egyiknek ez kell, másiknak meg amaz. 🙂 Mielőtt aggódnál, nincsenek emiatt álmatlan éjszakáim, de igyekszem tanulni, épülni a hozzászólásokból is. Amikből lehet.

    YouTube-on sikert elérni nehéz

    Lehet, hogy ha nem oktatás, tudománykommunikáció és hasonló irányból próbálnám megközelíteni a YouTube közönségét, akkor egyszerűbb lenne. Így viszont 1-1 videó nézettsége néhány száznál abba is marad. Ami szerintem szuper egyébként, de ebből nem lehet megélni. Pedig ez sok mai fiatal álma.

    Kívülről oly egyszerű. Csak felteszel egy videót, megnézik sokan, nem kell semmit csinálni és dől a lé. Hát ez nem így megy.

    Apró örömök

    Hatalmas hír, már hónapok óta alulról nyalogatja a nézettség azt a küszöböt, ami ahhoz kell, hogy bekerüljek a partner klubba. Lehet most már szuperköszit meg hasonló nagyon hasznos dolgokat nyomni. De még ennél is van jobb!

    Mostantól elérhetem a supportot is! Nem tudtam, hogy ehhez YouTube partnernek kell lenni. De most már az vagyok. Ha üzennétek valamit a supportnak, ezekszerint át tudom már adni. 🙂

    Kicsit szarkasztikus lett ez a bejegyzés, pedig eredetileg nem annak szántam. Innen látod, hogy az írásaim pont annyira csaponganak, mint a videóim. A nézettség is emiatt ugrál fel-le. Közben már kint a következő videó, ami nem hiszem, hogy akkora siker lesz, de egy fontos témát próbáltam körbejárni, ez pedig a böngészők és az AI.

  • Ingyen korlátlan ChatGPT, vízjel a Claude-on – 9 AI hír

    Ingyen korlátlan ChatGPT, vízjel a Claude-on – 9 AI hír

    Augusztus vége. Még be sem csengettek, de az AI cégek nem pihentek a nyáron.

    Csináltam belőle egy videót. Kilenc hír, amit tényleg érdemes tudni:

    A lényeg a videóból: a ChatGPT az ingyenes felhasználóknak is korlátlan lett. Tényleg korlátlan, csak nem mindenben. Szöveges chat igen, képgenerálás nem. És a Luna modellel, ami az 5.6-os családban a leggyengébb.

    Leggyengébb. Most éppen. Ez a modell fényévekkel jobb, mint az a ChatGPT, amit korábban kétszáz dolláros paywall mögé raktak.

    Közben a Gemini megengedi, hogy leszedd a vízjelet a generált képekről. A videóban végig is kattintom: fogaskerék jobbra lent, Media watermark, kikapcs. Nálam alapból ki volt kapcsolva. Nézd meg, Nálad mi a helyzet.

    Csak ne gondold, hogy ezzel eltűnt a nyom. A Google beleteszi a SynthID-t, az meg nem látszik. Feltöltöd a képet a Geminibe, és megmondja, hogy ő csinálta-e. A vízjel eltűnt, az azonosítás nem.

    A Claude augusztus másodikától mindent vízjelez, nem csak a képeket, az EU AI Actjével együttműködve. Ez nem baj, csak tudni kell róla. Ezzel együtt óriási felháborodást váltott ki, sokan lemondták emiatt a Claude előfizetésüket.

    A videóban van még Claude Academy, Claude Cowork a weben (a ChatGPT Workről külön videó is volt), ChatGPT for Teens korbecsléssel, meg az Alibaba Qwen 3.8-Maxa. Mert nem csak Amerika létezik.

  • Első WordPress pluginem

    Első WordPress pluginem

    Van egy WordPress pluginem, amit én… találtam ki. Mert kellett. És megcsinálta az AI, és fent van a WordPress hivatalos pluginjei között. És ha ezt most Bluesky vagy Mastodon vagy LinkedIn-en olvasod, akkor a plugin miatt van.

    Ne szaladjunk ennyire előre! Még egyetemi éveim alatt kezdtem webszerver üzemeltetésbe, aztán webfejlesztésbe, kisebb, nagyobb WordPress projektekbe. Ezt csak azért jelzem, hogy nem teljesen vakon vágtam bele a projektbe. 🙂 Aztán ez az szépen lassan alábbhagyott. Viszont itt ez a blog és az utóbbi években a közösségi média teljesen kaotikussá vált, már nem csak Twitter, Facebook hanem minden is van. Ami jó, de megnehezíti azt, hogy a tartalmakat mindenhova eljuttassuk.

    A blogon futott a Jetpack plugin, ami jó volt egy darabig, de nem mindig. Egyrészt egy óriási monstrum, másrészt nem volt megbízható abban, hogy tényleg elküldje a bejegyzéseket. Mondhatni elég random módon működött. Letöröltem, majd próbálkoztam sok egyéb megoldással. Végül arra jutottam, hogy itt az AI, ha tudok vele tananyagot csinálni, akkor miért ne tudnék egy WordPress plugint készíteni.

    Elkészült a plugin, teszteltem, működik. Először csak Mastodon és Bluesky, aztán beletettem a LinkedIn megosztást is (az kicsit macerás, mert kell hozzá developer fiók, meg saját alkalmazást csinálni, stb. Nem nehéz, csak sokat kell kattintgatni). Miután megelégedéssel használtam már pár hetet, gondoltam miért ne tehetnénk ki, hogy mások is használni tudják.

    Becsomagoltattam, s beküldtem a WordPress plugin adatbázisba. Tegnap óta pedig ott van és bárki használhatja.

    Amikor van fent több tízezer plugin van, akkor miért érdekes, hogy lett még egy? Mert ezt én csinálta(tta)m. Mert proof of concept, lehet AI-val tényleg értelmes dolgokat is csinálni.

    És lehetséges, hogy senki másnak nem lesz hasonló problémája, mindenki boldog a mostani Jetpack vagy hasonló megoldásokkal. Akkor marad a felhasználószám 10 alatt. 🙂

    Ha valaki mégis kipróbálná, a plugin itt érhető el: https://wordpress.org/plugins/kobak-social/

  • automatikus fordítás nem (mindig) jó

    automatikus fordítás nem (mindig) jó

    Nemsokára kiteszek egy videót majd a YouTube csatornára, ami arról szól, hogy az AI nem csinál meg mindent helyetted. És ha nem tanulsz, nem fejleszted magad, akkor hiába van AI, nem lesz értelmes, igazi segítőd.

    De most nem erről, hanem egy másik egészen érdekes jelenségről gondoltam csak írok. De a dolog most épp a YouTube-on jött szembe. Az utóbbi években kedvenc sportom a kitesurf. Ha fúj a szél és lehetőség van rá, akkor vízen, havon vagy csak a mezőn egy ernyőre csatlakoztatva csúszom.

    Ennek kapcsán jött szembe Wilko videója. Wilko egy német oktató, s a német tartalmakat a YouTube automatikusan fordítja angolra. Ami szuper, mert nagyobb elérés, nem csak a saját nyelvterületen, stb. Ennél a videónál nem túl szerencsésen:

    Mint látható, a „Richtig poppen” az angol változatban „Fuck properly” fordítást kapta. A kettő semmiképpen nem jelenti ugyanazt. 🙂 A poppolás az elugrásnál lényeges, erről beszél egyébként az oktató a videójában.
    És nem gondolom, hogy itt most egy médiahack vagy valami hasonló történt. Egyszerűen a srác csatornáját már nem csinálja, elengedte, a YouTube pedig eközben a háttérben elkezdte fordítani a videóit.

    Nem néztem meg a videót angolul, mert a német videóknál ki van kapcsolva a fordítás, lévén az az első idegen nyelvem és jól esik legalább egy kicsit gyakorolni ilyenkor.

    Miért a bejegyzés? Lehet, ha nem a „Fuck properly” fordítás jön szembe, akkor nem írom meg ezt a bejegyzést. De így nem tudtam szó nélkül hagyni azt. Viszont amiért ebből nem csak egy social media poszt lett egy smiley-val, hanem blog bejegyzés, az a figyelmeztetés:

    Nem szabad teljes mértéknem az AI-ra hagyatkozni. Rengeteg dologban segít, hatékonyabbá tesz, … de hibázik. És ha nem Te irányítasz, ha nem ellenőrzöd, akkor abból komolyabb problémák is születhetnek.

  • AI az iskolában: itt az OECD keretrendszere, magyarul is

    AI az iskolában: itt az OECD keretrendszere, magyarul is

    Kérdezz meg tíz kamaszt, használ-e AI-t. Tudod a választ.

    Egy 2025-ös felmérés szerint a 13-15 évesek 88%-a, a 16-18 évesek 96%-a hetente többször használ valamilyen AI eszközt. Innen indulunk.

    Az OECD erre csinált egy iránytűt, az AI Literacy keretrendszert. Jó hír, hogy magyarul is letölthető az ailiteracyframework.org oldalról.

    Rögtön az elején tisztázzuk, mert ezen sokan fennakadnak: ez nem tananyag. Nem tanterv, és nem új tantárgy. Kompetenciakeret, ami leírja, mit érdemes a diáknak tudnia és hogyan érdemes hozzáállnia. Bármelyik tantárgyban használható.

    Ez egyben a 2029-es PISA-mérés háttéranyaga is, ami a média- és MI-műveltséget fogja mérni. Tehát nagyjából ezt fogják kérni.

    Miért nem elég, ha csak használják

    Mert a puszta használat nem tudatos használat. Ott a dezinformáció, a torzítás, a hallucináció. Meg az adatvédelem és a digitális lábnyom, amikről a ProSuliban évek óta beszélünk.

    Egy amerikai kutatásban a tinédzserek 72%-a tekintett már társként az AI-ra. Volt, aki a mentális problémáit osztotta meg vele.

    Ez nem véletlen. Ezek a modellek pont úgy vannak felépítve, hogy emberi tulajdonságokat tükrözzenek és beszippantsanak. Ennek a kezelésére is meg kell tanítani a fiatalokat.

    A keret négy területe

    Interakció: ismerje fel a diák, hol találkozik AI-jal és hol emberrel. Ma már egy ügyfélszolgálati hívásban is ott van.

    Alkotás: az AI kreatív partner. Ötletelés, promptolás, iterálás. De az irányítás mindig nálunk marad. Ha a promptolás érdekel, erről külön videót csináltam.

    Kezelés: mit bízok a gépre és mit tartok meg magamnak. Az ítélőképességet, a kreativitást, az emberi kapcsolatokat magamnál.

    Formálás: ez a csúcs. Amikor a diák meglátja, hogy az AI nem természeti törvény, hanem emberi döntések eredménye. Reaktív dolog. Nem alkot magától, hanem válaszol arra, amit kérdezel.

    Mind a négy alatt ugyanaz a három pillér: tudás, készség, attitűd. Alap, közép és haladó szinten végigvezetve.

    Nem, nem arról van szó, hogy most a válladra teszek egy 64 oldalas dokumentumot azzal, hogy holnaptól alkalmazd minden órán. Iránymutatás. Ha elolvasod, jó, mert segít irányba állni.

    De egyedül tanárként ezt nem lehet megoldani. Kell hozzá az iskolavezetés, a szülők, a döntéshozók.

  • ChatGPT Work: amikor az AI nem válaszolgat, hanem dolgozik

    ChatGPT Work: amikor az AI nem válaszolgat, hanem dolgozik

    Eddig az volt a menet, hogy kérdezel a ChatGPT-től, ő meg válaszol. Ez is érdekes volt eddig, de most már sokkal többet tud. Kérdés, hogy Te tudod-e használni.

    Megjelent a legújabb 5.6 frissítéssel a Work fül. Átváltasz rá, kiadod a feladatot, és megcsinálja. A saját gépeden, a saját fájljaiddal.

    Mielőtt bárki legyintene, hogy egy fizetős funkcióról beszélek: nem az. Töltsd le az asztali alkalmazást, és ingyenes fiókkal is működik. Igen, korlátokkal. Nekem plus előfizetésem van, a videóban azzal mutatom, de kipróbálni ingyen is lehet.

    Ha mégis előfizetnél, most ad a ChatGPT egy hónap ingyenes kipróbálást. Bankkártya kell hozzá, és egy hónap múlva könyörtelenül levonja. Tedd be a naptáradba. Revolut-előfizetőknek a ChatGPT Go fiók van most ingyen.

    Amit megcsináltattam vele

    A fenti videóban láthatod, hogy adtam neki egy mappát, és annyit mondtam: töltsd le az elmúlt négy év középszintű matekérettségijét. A májusit, az idegen nyelvűt, az októberit is.

    Letöltötte. Rendezve, mappákba.

    Aztán jött a következő feladat: nézd át ezeket, és készíts a mintájukra egy gyakorló feladatsort.

    Elkészült. A formátum meglepően jó. Nem tökéletes.

    Itt kapcsolódom a promptolós bejegyzéshez: nem adtam neki szerepet, mintát viszont igen. A letöltött feladatsorok mondták meg, milyen legyen. Ennyi elég volt.

    Ha valamit sokszor csinálnál ugyanúgy, elmentheted skillként. Onnantól csak meghívod. Nálam ez lett az érettségi feladatsor készítő, és többé nem kell elmagyaráznom.

    Hallhatsz a videóban még időzített feladatról, pluginekről pl. a Gmailhez, Canvához, Gammához, naptárhoz, beépített böngésző használatról vagy párhuzamosan futó munkákról. Meg egy kis manó, ami ugrál a képernyőn, amíg dolgozik a ChatGPT. Pont mint a gémkapocs a Wordben, csak ez most tényleg jó valamire: szól, ha kész.

    A kedvencem viszont a legvégén van. Beállíthatod, hogy egy másik géped dolgozzon. A projektek az asztali gépeden vannak, te meg eléred a telefonodról, a laptopodról, az iskolai gépről. Minden egy helyen.

  • 10 új infografika stílus a NotebookLM-ben

    10 új infografika stílus a NotebookLM-ben

    10 új infografika stílus jött a NotebookLM-be — egy korábbi videó, ami még mindig hasznos. Azóta a Google átnevezte a szolgáltatást. Most már Gemini Notebook néven működik, de notebookLM-ként is elérhető még.

    A NotebookLM infografika funkciója eddig is jó volt: a forrásaidból csinál átlátható, vizuális összefoglalót. Most tíz új stílust kapott, és közben a prezentációk PPTX exportja is megérkezett.

    Rövid videó, gyorsan végigveszem, melyik stílus mire való. Tanórai anyagokhoz, összefoglalókhoz kifejezetten erős lett.

  • Újra AI hírek – mi történt az elmúlt napokban

    Újra AI hírek – mi történt az elmúlt napokban

    Korábban már csináltam AI hírvideót. Hosszú lett. Nagyon hosszú. Annyi hír volt benne, hogy a végére én magam is elfáradtam, és inkább abba is hagytam a formátumot. Amikor már én is untam, az biztosan nem lehet másoknak sem izgalmas.

    Most mégis újra nekifutok. Nem akarok mindent megmutatni, csak az elmúlt napok néhány érdekessége átlag felhasználóknak, tanároknak.

    Kezdjük az OpenAI-jal. Úgy tűnik, nagytakarítás van. Az Atlas böngészőt, ami tavaly októberben jött ki Macre, most nyugdíjazták. A Sora is így járt korábban, jött belőle egy második verzió, ami hozzánk hivatalosan sose ért el. Cserébe teljesen újratervezték a ChatGPT-appot, és most itt az 5.6-os modell.

    Izgalmas újdongások a ChatGPT-nél: lett a weben és az appban is „work” mód. Elküldöm a webes ChatGPT-nek, hogy csináljon meg egy feladatot, ő meg visszajön az eredménnyel. Fájlokat adok neki, plug-ineket húzok be és dolgozik. Cserébe az eddigi irány, hogy csak instant meg thinking mód van, most megint elment a rengeteg beállíthatóság irányába.

    A telefonos appba bekerült egy élő fordító is. Igen, élő. Vagyis beszélsz neki angolul és közben fordítja magyarra és fordítva. És jó! Meglepően jó.

    Az Anthropic se pihent az elmúlt napokban. A Fable 5 modellt kiadták, majd elég gyorsan be is tiltották – állítólag annyira jó, hogy Amerikán kívül senki se használhatta. Aztán újra elérhető lett, hogy mostanra bár elérhető, de csak külön kreditért használható. Hiába van valakinek előfizetése, a Fable 5 nem része a csomagnak.
    Mire ez a Fable 5 adok-kapok körbeért, megjelent az Opus 5-ös verziója is, és a benchmarkok szerint legalább olyan jó. Kérdés maradt, hogy kinek éri meg külön fizetni a Fable 5-ért.

    Magyarországi tanárként is jó látni, hogy kijött a Claude for Teachers. De sajnos a jóságok jelentős része csak az amerikai tanárokra vonatkozik. Ők egy évig ingyen kapják a hozzáférést. Ilyenkor mindenki szívesen lenne amerikai tanár. De azért nekünk is jött legalább egy kis lepattanó: Készült egy AI Fluency kurzus PK-12 pedagógusoknak, online el lehet végezni, és tényleg jó anyag. Ezt ajánlom mindenkinek, nincs korlátozva és ingyenes.

    A végére néhány apró érdekesség. A kínai ByteDance Seedance videógenerátora egyre nagyobb Hollywoodban is – Snoop Dogg is használta már egy klipjéhez. Az OpenAI kiadta az első fizikai kütyüjét: egy programozható kis billentyűzetet 230 dollárért. Biztosan van, akinek bejön, én nem látom, hogy hiánycikk lenne a közeljövőben. Az Apple beperelte az OpenAI-t. Az Alibaba pedig, aki egyébként a Qwen modellt is készíti, megtiltotta a dolgozóinak a Claude Code-ot.

    Ennyi fért most bele. A jövőben, ha működik, rendszeresen lesz még ilyen.

  • AI az oktatásban — egy teljes előadásom, videón

    AI az oktatásban — egy teljes előadásom, videón

    Felkerült egy teljes előadásom: AI az oktatásban — mi történt mostanában, és hogyan használd jól tanárként.

    Másfél óra, benne minden, amit most a legfontosabbnak tartok: hol tart az AI, mit jelent ez az osztályteremben, és mit érdemes kipróbálni már holnap.

    Kávé mellé való. Nem kell egyben megnézni — fejezetek szerint is ugorhatsz benne.