Tag: teach

  • jót feltételezni

    by

    in

    Most jövök egy értekezletről, ahol több kolléga mondta, hogy a gyerekekről nem szabad jót feltételezni. Mindez annak kapcsán hangzott el, amikor sokadjára felvetettem, hogy a naplót a gyerekek hozzák magukkal órára. Nem, a gyerek az csal. Átírja, beírja a jegyet, rosszat tesz. – Hangzott a válasz. NEM! Ha azt várjuk a diáktól, hogy jót tegyen,…

  • napló

    by

    in

    Az osztályfőnöki munka segítője és megkeserítője. Most összesítettem kicsit késve a februári hiányzásokat. És ismét kicsit morcos lettem, amikor elém kerültek a kis négyzetek: Namost, tudni kell, hogy régen volt késés (első 5 percében megjelent az órának) és igazolatlan (5 percen túl érkezett, vagy egyáltalán nem, s nem hozott igazolást) óra. Három késésből igazolatlan óra…

  • modellezés

    by

    in

    Amikor a motiválatlanságról írtam, akkor többek hozzászólásában előfordult, hogy milyen hasznos lenne, ha érdekes, csoportmunkás órák lennének az iskolában, s nem csak száraz, unalmas tanórák. Most pénteken, a Jedi Mind Tricks koncert másnapján egy olyan felkérést kaptam, hogy tartsak bemutató órát a matek munkaközösségnek. A tizenegyedikes (normál értelemben tizedik, mert egy nulladik, nyelvanulós évvel kezdtek)…

  • leszarom

    by

    in

    Nem szokásom a címbeli szavak használata, a leírása pedig még kevésbé. Sajnos a mai osztályfőnöki órám után azonban ki kell írnom magamból az “élményeket”. Ma délután tekintettük meg a Rightous Kill című filmet Zsuzsival, ahol Al Pacino is ezt mondta: jót tesz az embernek, ha kiírja magából a dolgokat. Ő 14 embert ölt meg a…

  • ability park

    by

    in

    Péntek délután elvittem az osztályomat az ability parkba. Ez az a hely, ahol lehetőség van egy picit kipróbálni, milyen lehet valamilyen fogyatékkal élni. Ki lehet próbálni a kerekesszéket: Voltunk a sötétszobában (itt tényleg vaksötét volt), tanultunk kis jelbeszédet, próbáltunk olvasni Braille írást és még sok egyéb érdekes játék során tapasztalhattuk meg, hogy akinek valamiben kevesebb…

  • dögrováson

    by

    in

    Torokfájósan itthon. Szegény diákjaim nem tudtak témazárókat írni ma. Gondolom ők is nagyon sajnálják, hogy belázasodtam. 🙂

  • modelling task

    by

    in

    Modellezési feladat. Erről szól a LEMA project. Ebben az egészben pedig nyakig benne vagyok. Úgyhogy ideje is írnom ide egy rövid összefoglalót, főleg, mert most hétvégén volt az első tanártovábbképzés utolsó alkalma. Részvételem a prjektben elég fura. Az anyagok fordításától a fényképek készítésén át egészen a magyar weboldal létrehozásáig mindenben benne voltam. A weben a…

  • what’s up

    by

    in

    29 évesen még nem is írtam a blogba bejegyzést, s emiatt le kell szögeznem, hogy semmi összefüggés a két esemény között. Hasonlóan nincs sszefüggés, hogy az azóta érkezett rengeteg kommentre se reagáltam még. Elnézéseteket kérem! Rengeteg dolgon agyalok, sok mindent csinálok, s eközben legföbb célom ezek számának limitálása. A sok projekt közül egy-kettő megtartása, s…

  • kezdet

    by

    in

    Lassan összeszedem magam, s indulok évnyitóra. Ingvasalás, nyakkendő kiválasztás, közben szemdörzsölgetés, hogy lássak is valamit. Fogmosás, öltözés, s rajt! Hihetetlen, hogy már nincs több haladék, kezdődik a tanítás. Najó, ma csak az osztályfőnökök szívnak. Három osztályfőnöki, sok adminisztráció. Hurrá! Ez a nyár gyorsan elment, remélem a tanév is legalább ilyen sebesen fog tovaszáguldani. 🙂 Legjobban…