Category: kobak

  • karantén 2.0 – hálózat

    Elkezdődött. 2.0. Mondhatnám, hogy én szóltam, de ettől senkinek nem lenne jobb.

    3 gyerek, 3 Zoom hívás egyszerre. Működik! Dolgozunk mellette, minden remek. Nem volt ez mindig így. Az itthoni WiFi rendszert frissítettem és most már stabilan működik.

    Otthoni hálózat

    Nekünk kellett a frissítés. Kell a stabil WiFi. A netet már egy éve a Digi szolgáltatja. Gigabiten jön a net. Hivatalosan. Ami nem mindig annyi, de elég stabil és megbízható.

    speedtest cli
    speedtest eredmény

    Természetesen ez nem várható el mindenkitől. Mármint nem a sebesség, mert azt történetesen a digi (náluk sincs kolbászból a kerítés, volt az utóbbi időben néhány kimaradás) kvázi baráti áron szolgáltatja, havi 3.100 forintért. Amikor a UPC-t ott hagytuk, kb fele ár, kétszeres sebességért, bevallom erősen szkeptikus voltam a minőséget illetően. Egy év után azt mondhatom, jó döntés volt. Tehát a gyors hálózat nem feltétlenül anyagi kérdés.

    WiFi

    Mindenki ért a focihoz, politikához, oktatáshoz és persze az Internethez és a hálózatokhoz. Vagy mégse?

    Mi egy kb 100 éves házban lakunk. Nem éppen az volt a szempont, hogy a falak a vezetéknélküli kapcsolathoz szükséges jeleket jól átengedjék. Cserébe 100 év után is áll a ház. 🙂 Volt benne kihívás, mire ki tudtam alakítani a mára stabil hálózatot, aminek nem okoz problémát a jelenlegi karantén helyzetben is helytállni.

    A nehézség az Internet kapcsolat minőségében mindig ott kezdődik, amikor bekerül az Internet a házba/lakásba, s az hogyan jut el onnan a számítógéphez vagy okostelefonhoz.

    Ehhez többnyire WiFi (vezetéknélküli) megoldásokat alkalmazunk, de nem mindegy, hogy mit használunk. Egy régebbi házban lévő lakásban lehetnek olyan vastag falak, amik nem engedik át megfelelően a jelet. Lehetséges, hogy a WiFi jeladó nincs jól bekonfigurálva és így a szomszédok által is használt csatorna interferál, s emiatt a jel nem jut el a lakás minden pontjában, elvesznek csomagok. Összességében az lesz a tapasztalat, hogy nagyon lassú a net.

    A jel vesztés egy általános böngészés vagy közösségi média használat mellett kevésbé zavaróak, azonban amikor két oldalú kommunikáció van, már nem mindegy, ha egy-egy csomag elveszik. Kijönnek a hálózat gyengeségei.

    A WiFi lefedettség ellenőrzésére, csatornák választásához ajánlom a WiFi analyzer nevű Android alkalmazást:

    WiFi Analyzer
    WiFi Analyzer
    Developer: olgor.com
    Price: Free

    Az alkalmazás jól áttekinthetően megmutatja melyik csatorna telített, melyikre érdemes beállítani a router jelét. Érdemes mind a 2.4, mind pedig a 5 GHz-en ellenőrizni és beállítani a jelet.

    Érdemes lehet még azzal is próbálkozni, hogy esetleg áthelyezzük lakáson belül a routert. Ha pedig nagyobb lakásban, házban élünk, akkor a mesh wifi hálózat alkalmazása lehet ideális megoldás. Itt már minden nagyobb gyártó biztosít ehhez alkalmas készülékeket. Ez azt jelenti, hogy több WiFi router kapcsolódik egymáshoz, így nem kell kábeleznünk.

    Alternatív megoldás lehet a Powerline adapter alkalmazása, ami az elektromos hálózaton keresztül továbbítja az internetet. Ez azonban sokban függ az elektromos hálózatunk minőségétől is.

    Karantén hálózat

    A stabil hálózat az egyik kulcsa az otthoni munkának, tanulásnak. Ritka, hogy ilyen erős terhelésnek legyen kitéve az otthoni hálózat, lévén normál esetben nem szokott olyan előfordulni, hogy egyszerre többen beszélünk, terheljük a hálózatot. Inkább átidőzíti az ember, hogy a másiknak jobb legyen (vagy épp magának :)), karantén időszakban viszont senki nem magának osztja be az idejét, mikor ül monitor elé.

  • (digitális) oktatás

    Aki 2021-ben digitális oktatásról beszél, az még mindig a 20. században él. A ma iskolába járó diákok a 21. század gyermekei. Még az egyetemeken találhatunk néhány 20. századi gyermeket. A jelenleg iskolapadot koptató gyerekek nem éltek amikor nem létezett Internet. Számukra az Internet jelenléte, a digitális eszközök természetesek. Még akkor is, ha nincs mindenki háztartásában halomban mindenféle kütyü.

    Emiatt, amikor az oktatás elé odabiggyesztjük a digitális jelzőt, az nem jelent mást mint, hogy még mindig a múltban élünk. Próbáljuk a 20. századi oktatásunkat megreformálni és nem 21. századi fejjel tekintünk az oktatásra. A 21. században teljesen természetes kellene lenni, hogy az oktatás digitális, a világ is az. És az oktatás az életre készít fel.

    Mi az, hogy digitális?

    Remek kérdés. A digiális nem azt jelenti, hogy kütyüket kerülgetünk az osztályteremben. Nem azt jelenti, hogy minden órán x percig kell tabletet, stb. használni. A digitális oktatás a digitális világra való felkészülést, felkészítést jelenti. Mert a világ digitális. A gyerekek egy digitális világban nőnek fel.

    Erre a márciusi iskolabezárás talán jobban is rámutatott, mint azt bárki szerette volna. Az oktatás kényszerűségből, de teljesen átkerült a digitális térbe. Újra is kellett szinte mindent gondolni.

    Ki mondja meg a frankót?

    A fenti kép nagyjából mutatja is a helyzetet. Sok esetben a döntéshozók, szakemberek nincsenek napi kapcsolatban az oktatással, nem látják mi történik a tanteremben. A karikatura nem magyar nyelvű, mielőtt bárki a “bezzeg nyugaton…” mondatot mantrázni kezdni.

    Az oktatáshoz mindenki ért. Legalábbis meg van róla győzödve. Hiszen ült iskolapadban. 2005 óta tanítok. Kisebb megszakításokkal ugyan, de mindig álltam tanteremben. A HiperSuli program szakmai vezetését is ezzel a feltétellel vállaltam, hogy taníthatok mellette (bármennyire is feszítettebb így a heti menetrend), máskülönben eltávolodnék a napi valóságtól.

    Az első néhány év oktatás izgalmas hullámvasút volt. Teljes állás, osztályfőnökség, mélyvíz. Visszatekintve hálás vagyok, hogy pályám elején ezeket egyből a frontvonalon ismerhettem meg. Azóta tanítottam “versenyistállónak” titulált iskolában, illetve magániskolában. Olyan szetereotípiák épültek le bennem az elmúlt években, amiket hajlamosak vagyunk felépíteni, mert azt gondoljuk, hogy értünk az oktatáshoz. Még akkor is, amikor benne vagyunk.

    Többször kaptam meg egy-egy tanárképzésen vagy konferencián, amikor elhangzott, hogy a Fazekasban tanítok, hogy “persze, mert te preparált gyerekeket tanítasz csak…”. Ez a megállapítás is remekül mutatja azt a szemellenzőt, amivel még a pályán lévő pedagógusok is rendelkeznek. Akkor mi van azokkal, akik még ráadásul nem is vesznek részt napi szinten az oktatásban?

    Ráadásul 2005 óta a diákság gondolkodása is folyamatosan változik és ma már egészen másképp kell oktatni a diákokat, mint amikor először a katedrára léptem.

    Ki mondja meg a frankót? Senki. Mindenki. Közösen. Próbálom magamat is visszafogni, ha kérdeznek. Próbálok minél átfogóbb képet kialakítani az oktatásról, mert óriási különbségek vannak. Erre ösztönzöm az egyetemi hallgatóimat is, hogy menjenek el minél több iskolába, iskolatípusba és kapjanak egy kis rálátást az oktatásra. Ezután van rá lehetőség, hogy az oktatásról beszélni tudjunk. Ezután lehet elindítani egy közös gondolkodást. Szükség van mindenki gondolataira. A szemellenzős tanár, aki nem látja kívülről az oktatást sem elég, a szülő, aki nem lát túl a saját gyermekével történeteken sem elég, s az oktatási szakember, aki a 72. kutatást végzi se biztos, hogy az aktuális helyzetet ismeri.

    Most akkor van olyan, hogy digitális oktatás?

    Van. Addig, amíg nem lépünk át teljesen a 21. századba, addig van létjogosultsága digitális jelzőnek az oktatás előtt. Hiszen van még nem-digitális oktatás is. Szükség van a különbségtételre. A munka akkor teljesült be, ha értelmét veszti az odabiggyesztett digitális jelző. Addig a feladat ismert. Jó munkát Mindenkinek!

  • nem működik!

    nem működik!

    Ez az oldal neve, amit pár hónapja csak a móka kedvéért létrehoztam. Nem én találtam ki, nem is gondoltam túl a dolgot, Nele Hirsch az eredeti oldal elkövetője.

    Lassan egy éve dolgozunk karanténban, otthonról. Online meeting szobává vált a nappali, a hálószoba, a konyha, sőt van ahol már a fürdő sőt a ruhásszekrény is volt meeting helyszíne.

    Az, hogy már rutinszerűen tesszük fel szinte köszönés helyett is, hogy “hallasz?” természetes mindannyiunk számára. Ahogy az is, hogy földhoz csapnánk sokszor már a gépet, mert valami nem működik. Nele ötlete az volt, hogy ezt az egész helyzetet fogjuk fel kellő humorral és türelemmel. Próbáljuk megtalálni a hiba forrását. Ezért jött létre az oldal.

    És itt van magyarul is: https://nem.mukodik.com

    De hogy egy klasszikussal zárjam ezt a bejegyzést, ha még nem néztétek meg az IT crowd című sorozatot, akkor ne halasszátok tovább. És tegyetek próbát az újraindítással! 🙂